Perfil: En Tenanzinco, cerca de Malinalco. Estudió una licenciatura en educación media (Escuela Normal). "Desde mi formación básica adquirí esos malos hábitos de escritura... pero en mi formación profesional un maestro que tuve lo que nos pedía es que no fuéramos tan concretos en los textos...pero la poca experiencia que teníamos sobre los temas hacía que buscáramos la forma de ponerle más palabras para cumplir con lo que nos pedía de palabras, sin tener ideas en la cabeza" (12)
"Lo que se manejaba como tesis era un ensayo de una práctica profesional" (13). "Los requisitos eran mínimos y no tuve la oportunidad de contar con un maestro que tuviera también el perfil de investigador".
Estudió una maestría y no tuvo la oportunidad de hacer una tesis o trabajo escrito de grado. Y es ahora que tengo la necesidad.
AV inicia la entrevista con un chiste religioso. Una nueva evidencia del ambiente relajado, con buen humor. Con anécdotas de gazapos curiosos de los alumnos. "Gato= animal doméstico comestible".
Asesor: "Las asesorías las he disfrutado muchísimo, me he sentido muy cómodo, muy agusto, ha sido muy bonito para mí el proceso"
Beneficios/aprendizaje:
"Me ha hecho consciente de muchas cosas. De que hay ocasiones en que uno utiliza de forma innecesaria muchas palabras dentro del texto. Lejos de darle mayor calidad se la resta. Utilizar más . Usted me ha orientado para hacer un análisis del texto. Anteriormente yo cuidaba ciertos aspectos de la redacción... que tuviera cierta lógica, que no tuviera concordancia gramatical... pero no era suficiente. Usted me hizo consciente de que hay formas más precisas de decir las cosas que hacen que el texto sea más ligero pero más claro... y eso fue muy importante para mí" (8)
"Mi problema es que me extendía pero deliberadamente... porque yo estaba erróneamente suponiendo que eso era necesario para que el lector tuviera un panorama más amplio de lo que estoy diciendo, cuando no era necesario" (10)
Comparación
"Un apoyo que considero muy importante es el Manual. Ese manual tiene bastantes elementos en cuestión de lo que es el APA y la forma en que se tiene que escribir". "El otro es el hecho de mis maestros pedían los trabajos con ciertos requisitos y nos hacían observaciones" (15). Destaca al tutor, al Dr. Valenzuela. "Ahí fue donde yo aprendí".
"Han sido más precisas las observaciones y recomendaciones que usted me hace... son en el texto en sí, de manera muy específica... y las observaciones que me hacían antes eran muy generales... por ejemplo, cuida que los párrafos tengan una sola y la desarrollas... pero para mí era muy general... yo veía mi texto y decía ya me quedó muy bien, felicidades, y resulta que no, que pudo haber estado mejor. Usted me hizo las observaciones de manera muy puntual en el texto y me enseñó a reflexionar sobre lo que estaba ahí, incluso me gustó mucho la forma en que usted me decía a ver revisa eso y ve cómo puede quedar, y que yo le iba diciendo, le quito esto? no, eso está bien...me hizo pensar y me ayudó mucho el hecho de que usted me diera esa retroalimentación, o ese está bien, o ese muy bien, solita lo encontraste, lo que tenía que ir... eso me motivó bastante y me gustó mucho". (17-18)
Me ha parecido muy interesante de hacer las oraciones más precisas... y buscar la manera de que una frase muy larga se pueda mejorar para decir las cosas de manera más precisa. ... cómo las palabras pueden darle un impacto diferente a un mismo texto... eso me pareció interesante" (19)
Sugerencia:
la construcción de párrafos en el momento. Por decir, el tema es este. Y que se pudiera en unos minutos hacer una construcción, una estructura linguística o gramatical.Y que usted viera el proceso y que usted detectara dónde están los errores". "ejercitar eso pero con el acompañamiento de usted"
"qué gusto conocerlo, doctor, y mE siento muy afortunada de haber aprovechado esta oportunidad que usted brindó" (23).
"Me imagino que debe ser muy bueno para uno como maestro que nuestros alumnos tengan más preguntas que respuestas... creo que usted puede sentirse satisfecho que generó en mí eso, me quedé con ganas de seguir aprendiendo de usted... no creo que ya nos dé tiempo pero quiero que lo sepa". (34).
Virtudes de un asesor:
- esa habilidad para comunicarse de manera tan amable y brindarle a los estudiantes la confianza para expresar sus inquietudes... creo que su capacidad de escucha es una gran virtud y esa habilidad para orientar a las personas sin que esa persona se cohiba o se sienta mal... en la forma en que usted utiliza la comunicación
- capacidad para detectar los errores "con una mirada rápida" (25)
- dominio de la disciplina
- "algo que me gustó mucho es que usted me compartió un texto que escribió.. eso es un modelado...uno aprende de lo que usted hace" (25)
Tecnología
"funcionó muy bien", "es como si estuviéramos en un café y estuviéramos platicando" (28). "la plataforma se me hace amigable y escucho bastante bien, la imagen y el audio es muy bueno". (29)
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